Foro – Actividad

Primer plano, vista abstracta de arquitectura.

Foro

Tema

¿Cómo podemos determinar qué vocabulario posee el estudiante? ¿Qué metodología es efectiva para enseñar la comprensión vocabulario?

ACTIVIDAD 1

Escriba en un minuto todas las palabras que vengan a su mente sobre el tema animales, por ejemplo “salamandra”. Anote cuántas palabras escribió en un minuto. Lea las palabras que escribió. Estas palabras están disponibles para usted, ¿sabe que significan y las puede usar en diversos contextos?

Pida a dos personas más que escriban, en un minuto, todas las palabras que vengan a su mente sobre ropa.

LECTURA SUGERIDA

Lea el texto Montenegro, R. Estudio de disponibilidad léxica http://www.reaula.org/administrador/files/Infor.%20breves%20de%20investiga%20No.1%20fc.pdf

PRESIONA AQUÌ PARA REALIZAR LA LECTURA

Compare las palabras escritas por usted a las escritas por las otras dos personas y anote sus comentarios en el FORO tomando en cuenta la lectura realizada.

Para participar en el FORO presione el botón ANARANJADO -CURSO DE DISCUSIÓN-