Lea el siguiente artículo para conocer cómo usar las evaluaciones de léxico disponible en diversos momentos del aprendizaje de la lectura y escritura. “La aplicación de la disponibilidad léxica a la didáctica del léxico de LE” https://www.nebrija.com/revista-linguistica/la-aplicacion-de-la-disponibilidad-lexica-a-la-didactica-del-lexico-de-le.html

Leer el artículo “De la evidencia al aula. Enseñanza del vocabulario a los más pequeños” 

Lea “La importancia del vocabulario y su relación con la lectura” en https://cuentosparacrecer.org/blog/importancia-vocabulario-relacion-lectura/

Lea el capítulo III Enseñanza del vocabulario (páginas 72 a 116) en el libro Enseñanza de la comprensión lectora disponible en  http://www.usaidlea.org/images/Libro_Comprension_lectora_2017.pdf

Para comprender por qué el estudiante debe someterse a varias interacciones con una palabra para incorporarla a su vocabulario. Si no sabe inglés, puede activar la transcripción. 

Para conocer algunas ideas sobre la enseñanza del vocabulario, vea el video, del minuto 2:55 al 4:40

Para saber cómo obtener el léxico disponible de los estudiantes y las aplicaciones didácticas observe el video “Escribe todas las palabras que vienen a tu mente: léxico disponible y aprendizaje de la lengua”