Evaluación de cierre de módulo 3 Copy
Responde las preguntas. Las respuestas serán discutidas en la próxima sesión sincrónica.
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1. Pregunta
- ¿Cuáles son los procesos más importantes a desarrollar durante la primera infancia, que estén vinculados al aprendizaje de la matemática?
Esta pregunta recibirá la máxima puntuación de forma automática, pero puede ser que se revise y ajuste después de enviarla.
La calificación se puede revisar y ajustar.La calificación se puede revisar y ajustar. - Pregunta 2 de 5
2. Pregunta
2. ¿Por qué se considera que el aprendizaje del símbolo (numeral) debería de ser lo último que transite la niñez durante su aprendizaje matemático en la primera infancia?
Esta pregunta recibirá la máxima puntuación de forma automática, pero puede ser que se revise y ajuste después de enviarla.
La calificación se puede revisar y ajustar.La calificación se puede revisar y ajustar. - Pregunta 3 de 5
3. Pregunta
3. ¿Cómo se sugiere que sea el proceso de aprendizaje de número y cantidad en los primeros años de vida?
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La calificación se puede revisar y ajustar.La calificación se puede revisar y ajustar. - Pregunta 4 de 5
4. Pregunta
4. ¿Por qué no se sugiere el aprendizaje de conteo ascendente repetitivo?
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La calificación se puede revisar y ajustar.La calificación se puede revisar y ajustar. - Pregunta 5 de 5
5. Pregunta
5. ¿Qué relación tiene el aprendizaje del a matemática con el desarrollo y madurez del cerebro?
Esta pregunta recibirá la máxima puntuación de forma automática, pero puede ser que se revise y ajuste después de enviarla.
La calificación se puede revisar y ajustar.La calificación se puede revisar y ajustar.