Este curso de tres sesiones, dirigido a maestros, se centra en el quinto pilar de la educación de la UNESCO: “aprender para transformar“.
A través de contenido esencial y práctico, los participantes explorarán cómo el aprendizaje con propósito puede impulsar cambios significativos en el aula y en la comunidad educativa. Se abordarán estrategias pedagógicas innovadoras que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. Los maestros contarán con herramientas y enfoques para transformar sus prácticas educativas y cultivar un ambiente de aprendizaje dinámico y significativo; reflexionando desde su práctica y rol actual.
Sesión | Conceptual | Procedimental | Actitudinal |
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Introducción al Quinto Pilar de la Educación | Los cuatro pilares de la Educación. El quinto pilar de la educación: “aprender para transformar”. | Elaborar colaborativamente una presentación inicial sobre el concepto del quinto pilar. Discusión en grupos sobre la importancia de este pilar en el nivel educativo en el que trabajan. | Fomentar una actitud abierta y proactiva hacia la implementación de nuevas prácticas educativas. |
Diseño de experiencias de aprendizaje | Diferencias entre aprendizaje tradicional y aprendizaje con propósito. Metodologías activas y tecnología en el aula. | Identificar diferencias entre aprendizaje tradicional y con propósito. Autoevaluación y enriquecimiento de la planificación diaria/semanal. | Fomentar una actitud flexible y adaptable frente a los desafíos y cambios en el entorno educativo. |
Desarrollo profesional docente | Colaboración entre docentes y comunidades educativas Red de apoyo y recursos para la implementación del quinto pilar. | Analizar cómo el fortalecimiento de la colaboración entre docentes puede acercar a las comunidades educativas al quinto pilar de la educación. Formación de grupos de trabajo para crear una red de apoyo y colaboración continua. | Fomentar una actitud de colaboración y apoyo mutuo entre colegas y la comunidad educativa. |
Los cuatro pilares de la Educación
El quinto pilar de la educación aprender para transformar
Diferenciar el aprendizaje tradicional del aprendizaje con propósito
Metodologías activas y tecnología en el aula
Colaboración entre docentes y comunidades educativas
Propuesta: Red de apoyo docente para alcanzar el quinto pilar