En este curso, adquirirás herramientas teóricas y prácticas para transformar tu práctica docente y garantizar el aprendizaje de todos tus estudiantes. Aprenderás a:

• Comprender la Neurodiversidad: Reconocerás que no existe un “alumno estándar” y explorarás el funcionamiento neurológico, estilos y ritmos de aprendizaje de condiciones como el TDAH, TEA, dislexia, discalculia y altas capacidades.
• Aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
• Implementar la enseñanza diferenciada y ajustes razonables. 

Comprenderás que la diversidad es la condición natural del aula, no un problema excepcional a gestionar. Pasarás de un “modelo integrador” (donde el alumno defectuoso debe adaptarse) a un “modelo inclusivo” donde el sistema identifica y elimina barreras.

Sabiendo que 1 de cada 5 estudiantes es neurodivergente y el 70% no recibe diagnóstico oportuno, este curso te resuelve la frustración de no saber cómo llegar a todos. Al usar herramientas como el DUA, diseñas para los extremos y el resultado mejora para todos, reduciendo la necesidad de hacer adaptaciones de última hora.