Este curso tiene como objetivo identificar y desarrollar las habilidades blandas en nuestras vidas. Se introducirá qué son las habilidades blandas y se hablará cuáles son estas. Asimismo, encontrará pequeños ejercicios que lo ayudará a conocerlas mejor y poder desenvolverlas en su vida.
Nuestra formación en lectura inicia con el aprendizaje de la decodificación. Este aprendizaje ha avanzado cuando podemos leer en voz alta con fluidez y con comprensión. Luego, debe continuar al desarrollo de la lectura silenciosa con velocidad y con comprensión. Por eso, este curso se centrará en tres aspectos: enseñanza
El curso tiene por objetivo que los participantes adquieran fundamentos para la enseñanza de la matemática que influyan en su forma de enseñar. En este curso se abordará la Matemática como una actividad de creación de sentido y resolución de problemas en la que se espera que los estudiantes desarrollen
Este curso tiene por objeto promover, por medio de la didáctica del Medio Ambiente o Ciencias Naturales, la conciencia, la valoración y el cuidado del medio ambiente que nos rodea. Conocer el rol que como individuos desempeñamos en una comunidad y el impacto de las acciones y actividades que realizamos
Introducir a los estudiantes en los problemas teórico-metodológicos que atraviesan los procesos de investigación y la construcción del objeto de estudio. Reconocer las principales operaciones y procedimientos involucrados en el proceso de investigación. Concientizar al participante de la necesidad que existe para la solución de problemas en todo Proyecto Educativo
La enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela tiene como finalidad que los estudiantes se acerquen a la realidad social para comprenderla y transformarla. Esto requiere que el docente pueda proponer actividades que permitan ampliar y confrontar el conocimiento basado en las vivencias cotidianas de esa realidad. El curso
La lectura es una competencia necesaria para las personas y debe ser aprendida. Este aprendizaje pasa por tres etapas: prealfabética o emergente, alfabética o inicial y postalfabética o establecida. En este curso se abordará el aprendizaje de la etapa inicial. Esta etapa incluye el desarrollo del lenguaje oral y cinco
La lectura es una competencia necesaria para las personas y debe ser aprendida. Este aprendizaje pasa por tres etapas: prealfabética o emergente, alfabética o inicial y postalfabética o establecida. En este curso se abordará el aprendizaje de la etapa inicial. Esta etapa incluye el desarrollo del lenguaje oral y cinco
Este curso pretende generar aproximaciones reflexivas, pero también de aplicación cotidiana, personal y profesional, acerca de fundamentos bioneuroemocionales. Estos fundamentos representan vías, recursos o cambios de visiones y comportamientos que contribuyen al desarrollo socioemocional de las personas en general, y de quienes ejecutan procesos educativos en particular. El desarrollo socioemocional
Este curso pretende ser un dispositivo que invite a la auto reflexión de las prácticas pedagógicas, con la intención de una mejora a corto o mediano plazo, que surja de los nuevos conocimientos construidos. Se pretende enfatizar en el neurodesarrollo como la base para comprender cómo aprende la niñez. ¿Cómo
