Tres desafíos para el aula: comprender lo que leemos, pensar científicamente y resolver problemas
¿Qué significa que un estudiante haya aprendido? Podemos observarlo cuando explica una idea con sus propias palabras, utiliza sus conocimientos en una situación nueva o revisa una conclusión después de encontrar mejores evidencias. En el aula, estos aprendizajes se construyen mediante oportunidades para preguntar, comparar, representar, experimentar y argumentar. Desde
