Fechas

15 de marzo | 19 de abril | 17de mayo

Este diplomado parte del interrogante, ¿Cómo renovar la enseñanza de las Ciencias Sociales para acompañar la construcción de la ciudadanía crítica? Tiene como propósito acompañar o fortalecer la elaboración e implementación del estudios de casos en el aula para abordar los contenidos de Ciencias Sociales.

El desafío es incorporar en nuestra práctica áulica cotidiana el estudios de casos para que los estudiantes puedan acercarse a temáticas que permitan construir ciudadanos críticos, comprometidos y creativos.